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Daniel Süss, Claudia Lampert und Christine W. Wijnen
Medienpädagogik
Ein Studienbuch zur Einführung
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010
239 Seiten. Mit 13 Abb. U. 11 Tab. Broschur. EUR 19,95

ISBN 978-3-531-13894-7


Das Erscheinen jedes neuen Mediums bringt das Bestreben, dieses zu Bildungszwecken heranzuziehen mit sich.

Film, Fernsehen, Radio oder Computerspiel sollten und sollen nicht nur der Unterhaltung dienen, sondern einen Beitrag zu Erziehung und Bildung leisten.

Der vorliegende Band versammelt Beiträge, sowohl aus medientheoretischer und medienpraktischer Sicht, zu Geschichte und Status quo der Medienbildung

in Österreich und ihrer Eingebundenheit in wirtschaftliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.

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Edith Blaschitz, Martin Seibt (Hg.)
Medienbildung in Österreich
Historische und aktuelle Entwicklungen, theoretische Positionen und Medienpraxis
Medienpädagogik
Bd. 5, 472 S., 29.90 EUR, br., ISBN 978-3-8258-1498-4


Dieses Buch führt ein in das interdisziplinäre Feld der Medienpädagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, welche empirischen Studien und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpädagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Verbindung gebracht. Medienpädagogische Forschung und die Konsequenzen für Ausbildung und pädagogische Praxis werden diskutiert. Das Lehrbuch bietet eine kompakte und gut verständliche Einführung und enthält zahlreiche Verweise auf weiterführende Literatur und Online-Quellen.

Inhalt
Mediensozialisation – Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum – Medienpädagogische Ansätze – Schlüsselqualifikationen für die Mediengesellschaft – Medienumgang lernen – Mit Medien lernen – Medienpädagogik international – Medienpädagogische Arbeitsfelder

Zielgruppe
Studierende und Lehrende der Kommunikations- und Medienwissenschaft, Psychologie, Pädagogik und Soziologie
Institutionen der Lehreraus- und weiterbildung
Politische Bildung

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Christine W. Wijnen (2008):
Medien und Pädagogik international. Positionen, Ansätze und Zukunftsperspektiven in Europa und den USA. München: kopaed

ISBN-10 3-86736-063-4

ISBN-13 978-3-86736-063-0

Bestellmöglichkeit über kopaed: http://www.kopaed.de/kopaedshop/index.php?PRODUCT_ID=608

Um Medienpädagogik international zu betrachten, genügt es nicht, einfach einen kurzen Blick über die Grenzen zu werfen. Vielmehr bedarf es der Betrachtung dieses Gegenstands aus verschiedenen Perspektiven und einer damit verbundenen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen kulturellen, historischen und gesellschaftlichen Gegebenheiten einzelner Länder. Das steht im Zentrum dieses Buchs, das sich ausgehend von Fallbeispielen der Auseinandersetzung mit verschiedenen Zugängen zur Medienpädagogik in Europa und den USA widmet.

„Das Buch gibt einen guten Überblick über die medienpädagogische Situation in Europa. Von der Verwendung der Fachbegriffe in den einzelnen Ländern über deren Entwicklung und Praxis bishin zur medienpädagogischen Forschung. Einen solch umfassenden und übersichtlichen Einblick hat es vorher in dieser Form noch nicht gegeben." (www.lebensrausch.com)

Impulse - Handbuch für Jugendarbeit -Medienpädagogik Band 2

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EuRegio Medienzentrum - Jahresprogramm 2007/2008

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Mozarts Kindheit - Lehr- u. Lern CD-Rom

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Bernds Finale - DVD

Preis: € 12,00 zuzügl. Versandkosten  Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spam-Bots geschützt, Sie müssen Javascript aktivieren, damit Sie es sehen können

Shit Happens - DVD

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